Treinamento Docente: FPCS realiza treinamento sobre metodologias ativas e reforça compromisso com a excelência no ensino superior na área da saúde
A Faculdade Paulista de Ciências da Saúde (FPCS), instituição mantida pela SPDM – Associação Paulista para o Desenvolvimento da Medicina, promoveu no último sábado, 23 de maio, o treinamento presencial “Metodologias Ativas para Docência no Ensino Superior com foco na Área da Saúde”, voltado aos docentes da graduação da instituição.
A iniciativa integra as ações de desenvolvimento acadêmico e qualificação institucional da FPCS, fortalecendo práticas inovadoras de ensino e reafirmando o compromisso da faculdade com a qualidade na educação, formação profissionalizante e excelência no ensino superior na área da saúde.
Formação docente voltada à inovação no ensino em saúde
Realizado no campus da FPCS, localizado na Av. Brigadeiro Luís Antônio, 3751, em São Paulo, o treinamento reuniu professores da graduação para uma imersão em metodologias contemporâneas de ensino-aprendizagem, com foco em estratégias que estimulam maior participação dos estudantes, integração entre teoria e prática e desenvolvimento do protagonismo discente.
Com carga horária de quatro horas, a atividade proporcionou um espaço de atualização e troca de experiências entre os docentes, alinhado às atuais demandas da educação superior e da formação em saúde.
Referência em metodologias ativas e aprendizagem centrada no estudante
O treinamento foi conduzido pela Profa. Dra. Clarice Rosa Olivo, profissional com ampla experiência em educação na saúde, educação médica e aprendizagem centrada no estudante. Atualmente, a docente atua como pesquisadora da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP), colaboradora do CEDEM/FMUSP, docente da FMUSP e do curso de Medicina da UNICID, além de possuir formação pela Maastricht University, na Holanda, referência internacional em aprendizagem centrada no estudante.
A participação da especialista trouxe aos docentes da FPCS uma abordagem atualizada sobre metodologias ativas aplicadas ao ensino superior na área da saúde, além de estratégias voltadas ao engajamento discente, construção de avaliações alinhadas às novas práticas pedagógicas e integração entre teoria e prática.
Metodologias ativas e protagonismo estudantil
Ao longo do encontro, também foram discutidas práticas educacionais inovadoras alinhadas às atuais diretrizes acadêmicas e assistenciais, reforçando a importância do protagonismo estudantil no processo formativo e da construção de experiências de aprendizagem mais participativas, críticas e humanizadas.
As metodologias ativas têm se consolidado como importantes ferramentas no ensino superior em saúde, promovendo maior autonomia do estudante e preparando futuros profissionais para atuar de forma ética, colaborativa e alinhada às necessidades contemporâneas da assistência e da gestão em saúde.
Compromisso com a qualidade na educação e formação em saúde
A realização do treinamento reforça o posicionamento da FPCS como referência em educação em saúde em São Paulo, investindo continuamente na capacitação docente, inovação acadêmica e formação de profissionais preparados para os desafios contemporâneos do mercado e da assistência em saúde.
A FPCS oferece cursos de graduação na área da saúde com foco em formação humanizada, infraestrutura de qualidade, corpo docente qualificado e integração entre ensino e prática profissional. O vestibular da instituição permanece com inscrições abertas para candidatos interessados em ingressar em uma faculdade reconhecida pela excelência acadêmica e compromisso com a transformação social por meio da saúde e da educação.
